Mae breuddwydion ysgol ymhlith yr ychydig freuddwydion mwyaf cyffredin sydd gan bron pawb ar y blaned yn rheolaidd. Yn bwysicach fyth, maen nhw hefyd yn freuddwydion anhygoel o symbolaidd sydd â llawer o ystyr a mewnwelediad, sy'n berthnasol i'ch bywyd deffro os ydych chi'n barod i edrych yn ddwfn iddynt. Nid y bydd angen i chi edrych yn ddwfn iawn bob amser ychwaith, gan fod breuddwydion ysgol hefyd yn eithaf hawdd i'w dehongli y rhan fwyaf o'r amser.

Felly, beth mae breuddwyd am ysgol yn ei olygu ar wahân i fod yn eithaf anghyfforddus i gysgu fel arfer trwy? Dyma 10 esboniad posib i'w hystyried y tro nesaf y byddwch chi'n crafu'ch pen yn y bore.

Ystyr breuddwyd am ysgol

Mewn breuddwydion fel mewn bywyd go iawn, elfennol , gall ysgol ganol, ac uwchradd fod yn hynod lletchwith ar rai adegau ac yn eithaf llawen ar eraill. Eto i gyd, mae breuddwydion am ysgol yn tueddu i fod yn fwy rhwystredig. Mae hyn yn bwysig i'w nodi, yn ogystal â'r holl fanylion eraill y gallwch eu cofio am eich breuddwyd, gan y gallant eich helpu i nodi pa un o'r 10 esboniad canlynol sy'n berthnasol i chi.

1. Mae’n debygol bod gennych chi faterion plentyndod heb eu datrys

Rydym yn dweud “tebygol” ond y gair priodol yw “yn sicr” gan fod gan bawb faterion plentyndod o ryw fath neu’i gilydd heb eu datrys – p’un a ydym yn sylweddoli hynny ai peidio. Felly, breuddwyd gylchol am yr ysgol bron bob amser yw eich meddwl isymwybod yn tynnu sylw at rai gwrthdaro plentyndod a heb eu datrysmaterion i chi mewn ymgais i'ch cael chi i'w hwynebu.

Gall y sbardun ar gyfer breuddwyd o'r fath fod yn llawer o bethau – aduniad ysgol sydd ar ddod, chi'n gyrru ger eich hen ysgol, gan gofio eich bod wedi gadael yr ysgol hanner ffordd. trwy, neu, yn aml iawn, rydych chi'n profi anfanteision trawma hirhoedlog eich plentyndod ac nid ydych chi hyd yn oed yn sylweddoli hynny, a dyna pam y mae'r freuddwyd yn eich cyfeirio at y cyfeiriad hwnnw.

2. Rydych chi'n tynnu ar eich plentyndod am ysbrydoliaeth

Gellir cymhwyso dehongliad mwy cadarnhaol pan oedd gan eich breuddwyd deimlad cadarnhaol amlwg iawn iddi. Nid yw pob un ohonom yn ddigon ffodus i fod wedi cael profiad cadarnhaol yn gyffredinol yn yr ysgol ond bydd llawer o’r rhai a gafodd hynny weithiau’n breuddwydio am chwarae ar iard chwarae’r ysgol, taro rhai cyflawniadau mawr, cusanu eu cariad neu gariad cyntaf, a phethau cadarnhaol eraill.

Mae breuddwyd o’r fath fel arfer yn ein gadael ni’n llawn llawenydd a gwen, yn ogystal ag ysbrydoliaeth ar gyfer y dydd i ddod. Afraid dweud, go brin fod darganfod ei ystyr yn broblem.

3. Mae yna rai gwersi bywyd rydych chi wedi'u dysgu - neu y dylech fod wedi'u dysgu - fel plentyn y mae angen i chi roi sylw iddynt ar hyn o bryd

Mae ysgol yn gyfnod o ddysgu mwy na mathemateg a chemeg yn unig - mae hefyd yn gyfnod o ddysgu gan bawb a phopeth a welwn yn feunyddiol gan na all plant helpu ond dysgu a amsugno gwybodaeth am y byd o'u cwmpas.

Iawnyn aml rydyn ni'n dysgu'r gwersi anghywir, fodd bynnag, neu rydyn ni'n anghofio'r rhai cywir yn gyflym wrth i ni fynd yn hŷn. Felly, ystyr breuddwyd ysgol arall yn aml yw eich isymwybod yn dweud wrthych am ailddysgu rhywbeth rydych chi wedi'i golli yn eich plentyndod. I bob pwrpas, y freuddwyd hon yw eich isymwybod yn ceisio eich llywio yn ôl i'r cyfeiriad cywir ac yn unol â'r amserlen.

4. Efallai eich bod yn teimlo'n annigonol neu'n analluog mewn rhai meysydd o'ch bywyd

Mae llawer ohonom yn cysylltu ein hamser yn yr ysgol ag arholiadau terfynol, pwysau, ofn methu, a sefyllfaoedd dirdynnol eraill. Mae hyn yn gwneud breuddwyd am ysgol yn drosiad perffaith o deimladau o annigonolrwydd mewn bywyd oedolyn, pryderon ynghylch methu â gwneud rhywbeth yn iawn, ac yn y blaen.

Felly, mae breuddwydion o'r fath yn gyffredin iawn i bobl â hunan-barch isel ac ar gyfer y rhai sy'n teimlo dros eu pennau gydag ymdrech arbennig. Ydych chi newydd gael prosiect newydd enfawr yn y gwaith nad oes gennych unrhyw syniad sut y byddech chi'n delio ag ef? Mae breuddwyd am brawf mathemateg yn debygol o aros amdanoch heno.

5. Rydych chi wedi bod yn teimlo eich bod yn cael eich barnu a'ch profi

Nid oes unrhyw un yn hoffi bod dan graffu ond mae rhai ohonom yn delio â'r pwysau hwnnw hyd yn oed yn waeth nag eraill. Mae’n gwbl naturiol teimlo panig pan fyddwch chi’n synhwyro barn pobl o’ch cwmpas ac mae’r un mor normal i gael breuddwydion annymunol am hynny hefyd.

Gall pryderon o’r fath am farn rhywun arall ddod o bob ffynhonnell –efallai eich bod wedi bod yn cael problemau priodasol neu eich bod newydd gael dyrchafiad hirddisgwyliedig sy'n dod â llawer o gyfrifoldebau ychwanegol.

Neu, efallai eich bod newydd gael eich cynnwys yn y papurau lleol am rywbeth – beth bynnag fo'r achos, mae breuddwyd o'r fath yn dynodi eich dymuniad am ryw ddoethineb ychwanegol i'ch helpu i ymdrin â'r holl graffu yr ydych yn teimlo o dani.

6. Rydych chi'n teimlo'n bryderus a heb baratoi

Mae hefyd yn gwbl normal cysylltu'r ysgol â pharatoi ar gyfer cam nesaf eich bywyd - sef, yn dechnegol, yn union hanfod yr ysgol. Mae hyn, fodd bynnag, hefyd yn gwneud breuddwyd am ysgol yn drosiad tebygol iawn y byddai eich isymwybod yn ei ddefnyddio mewn sefyllfaoedd yr ydych wedi bod yn teimlo heb fod yn barod ar eu cyfer.

Mae pryderon o’r fath i’w disgwyl o bryd i’w gilydd hyd yn oed os ydynt yn aml ni ellir eu cyfiawnhau. Yn wir, mae'r math hwn o freuddwyd yn arbennig o gyffredin i bobl â hunan-barch isel yn hytrach nag i bobl sy'n cerdded trwy fywyd heb baratoi ar gyfer y rhan fwyaf ohono ac yn hapus anwybodus yn ei gylch.

7. Mae gennych chi rai materion mewnol y mae angen i chi eu rhannu â phobl sy'n agos atoch chi

Cysylltiad cyffredin arall sydd gan y rhan fwyaf ohonom â'r ysgol yw'r teimlad o fethu â siarad am yr hyn rydyn ni'n ei deimlo y tu mewn. Mae hyn yn wir yn fwy o fater o lasoed a chartrefi sy’n cyfyngu’n ormodol, wrth gwrs, ond yn hytrach mae’n arferol ei gysylltu â’r ysgol gan ein bod yn tueddu i gysylltu.popeth o'n harddegau gyda'r ysgol.

Yn ogystal, gall yr ysgol ei hun hefyd deimlo'n eithaf cyfyngol. Y cyfan sydd ei angen yw un athro rhy gaeth oedd yn gweiddi arnoch chi bob tro y byddech chi'n ceisio sibrwd rhywbeth neu'ch cicio allan o brofion ar gyfer eich isymwybod i argraffu delwedd yr athro hwnnw yn eich meddwl am weddill eich oes.

Felly, mae breuddwyd am sefyllfa o’r fath o’ch bywyd yn yr ysgol neu – yn fwyaf syfrdanol, breuddwyd am ysgol wag – yn nodweddiadol yn arwydd eich bod yn cael trafferth siarad â phobl o’ch cwmpas a rhannu gyda nhw beth sy’n pwyso arnoch chi. meddwl.

8. Rydych chi wedi bod yn teimlo'n sownd mewn bywyd

Er bod yr ysgol i fod i ymwneud â datblygiad a chynnydd, mae llawer ohonom yn ei gysylltu â marweidd-dra, atchweliad, a cheidwadaeth. Gall pethau fel gwisg ysgol, natur ailadroddus amserlenni ysgolion, y cynteddau ysgol diddiwedd gyda'u drysau ailadroddus anhygoel, ac agweddau rhwystredig eraill ohono i gyd wneud yr ysgol yn drosiad gwych ar gyfer teimlo'n sownd mewn bywyd.

Mae hyn yn golygu os ydych chi wedi bod yn gwneud yr un peth drosodd a throsodd ers blynyddoedd heb ddiwedd, os nad ydych chi'n gweld ffordd allan, ac os ydych chi'n dymuno'n daer i'ch bywyd fod yn wahanol, gallwch chi ddisgwyl yn fawr iawn i'ch meddwl ddechrau anfon rydych chi'n breuddwydio am fod yn ôl yn yr ysgol yn amlach.

9. Rydych chi'n breuddwydio am amseroedd hapusach

Esboniad tebygol arall yw eich bod chi wedi gwneud hynnywedi bod mor anhapus yn eich bywyd fel oedolyn fel bod eich meddwl wedi penderfynu rhoi rhywfaint o amser i ffwrdd i chi gyda thaith yn ôl i'ch dyddiau ysgol. Mae'r math yma o freuddwyd yn ddealladwy yn unigryw i bobl sydd wedi mwynhau eu dyddiau ysgol mewn gwirionedd.

Mae hefyd yn fwy tebygol o freuddwydio am eich ysgol elfennol gan fod hwnnw'n gyfnod y mae gan fwy o bobl atgofion cadarnhaol amdano - rhedeg a chwerthin drwy'r cyntedd, bod gyda hen ffrindiau, gall pethau felly deimlo fel bod yn eich parth cysurus i feddyliau isymwybod y rhan fwyaf o bobl.

10. Byddech yn dymuno pe baech wedi cymryd llwybr gwahanol

Yn aml, mae breuddwydion o'r fath yn llawn gofid dros sefyllfa bresennol y breuddwydiwr mewn bywyd. Yn yr achosion hynny, rydyn ni'n breuddwydio am ein hysgol am yr un rheswm rydyn ni'n breuddwydio am ein cariad plentyndod cyntaf - oherwydd rydyn ni'n meddwl yn isymwybodol “Beth os?”

Does dim byd o'i le ar eisiau pethau newydd mewn bywyd, wrth gwrs, ac mae breuddwyd edifar o’r fath yn aml yn dynodi ei bod hi’n bryd newid rhai pethau. Nid yw hyn o reidrwydd yn golygu y dylech godi a gadael popeth, wrth gwrs. Mewn gwirionedd, gall olygu'r gwrthwyneb - mai'r hyn sydd angen i chi ei newid yw'r teimlad hwnnw o edifeirwch. Y naill ffordd neu'r llall, mae'n amlwg bod yn rhaid i rywbeth roi.

I gloi

Mae cael breuddwyd am ysgol bob amser yn ystyrlon am eich bywyd presennol. Yn amlach na pheidio, y dehongliad breuddwyd cywir yw'r un sy'n cyfeirio at rai materion heb eu datryso'ch plentyndod neu'ch pryder presennol bod eich meddwl isymwybod yn perthyn i rai'r gorffennol.

Beth bynnag yw'r achos, mae hon bob amser yn freuddwyd y dylech wrando arni gan y gall eich cyfeirio at gryn dipyn o fewnwelediad hanfodol y mae'n debygol y bydd ei angen arnoch yn iawn yn awr. Yn ffodus, nid hon ychwaith yw'r freuddwyd anoddaf i'w darganfod sy'n ei gwneud hi'n fwy o drueni fyth os dewiswch ei hanwybyddu.